几何尺寸和几何公差

广州    2019年6月25日开课    费用:4280元/人
微信报名(18938639020)可获全国最低价!还送精美礼品!
课程已结束;点此联系客服查询最新课程计划
课程介绍

课程背景:

几何尺寸和几何公差的英文全称是Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”,国内可以理解为“几何尺寸和几何公差的规范”。其中包含尺寸标注和几何公差?#35762;?#20998;内容,尺寸标注与国标基本相同,几何公差部分是从设计思路、检测过程和功能实现(如装配)的角度出发去设定基准,公差分配,表达对零件的要求,从而降低了制造和测量的难度。

本课程的实用性很强,所以将有若干实用案例(特别是经典错误案例)穿插在整个培训中,这些案例将引导学员剖析GD&T在设计、装配、检测和应用等等方面的优点,让学员理解并学会应用GD&T

本课程内容等同于ASME Y14.5-2009版标准。

 

培?#30340;?#26631;:

Ø  正确解读GD&T的符号、术语、规则及应用方法;

Ø  从零件的功能出发,正确选择基准并进行组装的配合分析;

Ø  统一形位公差测量和评价的方法,降低制造和检测的难度;

Ø  规范产品设计的出图思路;

Ø  学会简单的GD&T检具知识。


课程大纲:

第一模块GD&T概述

n GD&T基础知识

Ø 历史渊源,应用范围

Ø 标准标注以及与传统坐标的异同

Ø 要素的概念

Ø 形位公差之间相互约束关系

Ø GD&T规则和概念

Ø 规则#1, 规则#2

Ø 佛山无影脚(实效边界条件)

Ø 实体原则和补偿因子: MMC/LMC/RFS

Ø 基本尺寸、可控半径等等介绍

第二模块基准 (Datum) 的应用

n 基准的定义原则、及其建立

n 基准的标注

Ø 方法要求及案例

n 基准的应用

Ø 在设计、加工、检测、装配之间的关联

Ø 经典错误案例

w 含糊的基准标注

w 基准错误对零件检测的影响

n 基准在实体状况的应用

Ø 斗转星移(基准补偿)

Ø 隔山打牛(基准传递)

Ø 基准最大实体和最小实体对检测的影响

Ø 基准补偿对位置公差的影响

第三模块形状公差

n 直线度 (Straightness)

n 平面度 (Flatness)

n 圆度 (Roundness)

n 圆柱度 (Cylindricity)

n 尺寸公差与形状公差间的关联

n 测量案例(直线度、平面度、圆度、圆柱度)

第四模块定向公差

n 垂直度 (Perpendicularity)

n 平行度 (Parallelism)

n 倾斜度 (Angularity)

n 尺寸公差与方向公差间的关联

n 测量案例(垂直度、平行度、倾斜度)

第五模块定位、轮廓和跳动公差

n 位置度(Position accuracy)

Ø 位置度的定义

Ø 位置度应用

w 案例:最大实体、最小实体的应用

Ø 位置度计算

w 案例:检测中实体补偿的应用

Ø 位置度复合公差的应用

Ø 同轴度、对称度

w 定义、计算和应用

w 一统江湖(与位置度之间的关联)

n 轮廓 (Profile)

Ø 面轮廓度 (Surface Profile) 的定义和应用

Ø 线轮廓度 (Line Profile) 的定义和应用

Ø 复合轮廓度复合公差的应用

Ø 轮廓度的测量与计算

n 同心度和同轴度的应用区别及测量方法对比

n 跳动 (Runout)

Ø 圆跳动 (Circular Runout)

Ø 全跳动 (Total Runout)

Ø 跳动测量与计算

第六模块补偿因子及其它符号的应用

n MMC,LMC

n 延伸公差区域

n Unqual

n SIM REQT

n SEP REQT

第七模块  GD&T应用提高

n GD&T与ISO在设计、测量和制造的差异

n GD&T测量思路在投影仪/CMM的实现

Ø 建立测量基准

n 与传统测量方法的区别

Ø 基准对测?#35838;?#24046;的影响

n GD&T的检具设计思路和测量分析

n GD&T产品设计思路和公差设计

n 案例分析、课堂练习和学员疑难图纸解答。.

(注:在整个两天的培训中,将穿插若干经典错误案例,同时为提高培训效果将安排若干课堂练习)


 

讲师介绍:

张子谦老师:

教育及资格?#29616;?

毕业于上海交通大学

结合机械工程和工商管理两大学科背景

曾赴日本?#34892;?#21046;造技术与管理

国家二级培训师

社会荣誉:

中国培训首届“我是好讲师”大赛全国30强

某技术革新曾在日本国获奖

美国ALAMO公司?#29616;?#35762;师

拥有一项国?#26131;?#21033;

讲师经历及专长:

张老师在十几年的工作中,历任大型外资企业的制造经理和高级研发工程师等职位,具有丰富的实?#20351;?#20316;经验!

在设?#21697;?#38754;:子谦老师积累了丰富的实战经验,对几何公差在设计、制造、测量和装配各?#26041;?#30340;应用和控制有独到的见解。

子谦老师在大学本?#24179;?#27573;获大学生科技创新竞赛一等奖;毕业后曾经在全球锻压行业前五名的研发中心任职,在国家级核心期刊等发表多篇论文,获国?#26131;?#21033;。在担任整机开发项目时,创造性地提出了诸多改良性设?#21697;?#26696;,减少加工、测量和装配的难度,在此期间子谦老师对产品几何公差, 尺寸链分析的理解和应用方面做了大量的研究和实践应用。

在制造、测量和装配方面:

子谦老师的经历集中在汽车行业,2006年度,带领团队攻?#21496;?#29255;寿命的难题,该改进项目每年为集团节约制造成本近千万元,在日本获改善提案奖

在管理实验室上,子谦老师做了大量关于测量方面的研究,规范了一系列检测方法和流程。

子谦老师曾被派遣到日本学习先进的制造技术,并负责多个汽车零部件项目开发,包括机加和装配工艺过程开发,设计并验收了大量检具和夹具,从中积累了大量的几何公差技术经验。

2  在管理方面:曾担任制造经理,质量经理和工艺主管(包括:五百强企业TRW),并将教练技术、理性性管理思维与中国管理者的文化特点相结合,应用到管理实践,易学易会用,特别适用于制造型企业团队的管理。


培训对象及参考条件
设计、质量、工艺和制造工程师,检验员,CMM测量员,以及相关需要识图,用图和绘图的人员。
开课信息
举办时间:2019年6月25日 培训费用:4280元/人 举办地点:广州
报名咨询
微信报名(18938639020)可获全国最低价!还送精美礼品!
上一篇:劳动用工风险控制与员工关系管理 | 下一篇:JIT&DFT-准时化生产与需求拉动技术 【类别:生产制造课程评价 245次浏览】
免费在线咨询 课程编号:159684

-


请您尽量详细填写上述内容,以便工作人员给您更确切答复


丛林吉姆黄金国返水
山西快乐十分钟前三遗 农村刷墙广告如何赚钱 178棋牌游戏平台 梦幻西游卡129赚钱 双色球杀号定胆 传销也赚钱 手机捕鱼的名片设计 王者捕鱼现金版 黑龙江快乐10分规律 betapp 北赛车pk10直播安装 排列五 荆门麻将红中赖子杠下载 天天贵阳麻将房卡代理id 9769单双中特 江西快3开奖号码分布图